Le lycée Saint-Joseph d'Istanbul est un établissement privé franco-turc sous contrat avec l’Etat turc et dépendant de la tutelle des Frères des Ecoles Chrétiennes.
Fondé par les Frères en 1870, le lycée est solidement ancré en Turquie, où il inscrit sa mission dans une longue tradition d'excellence au service de la jeunesse de Turquie.
Les valeurs partagées et l’engagement des personnes font la force de la communauté éducative. Enseignants, personnels et parents œuvrent solidairement au quotidien pour permettre aux élèves d’acquérir des connaissances et des compétences qui contribuent à l’épanouissement de chacun.
La première caractéristique d'une école lasallienne est le respect de chaque élève comme personne unique. C'est la raison pour laquelle les Frères ont choisi le nom de "Frères". En portant ce nom, ils font de l'union une caractéristique fondamentale et désignent le type de relation qu'eux-mêmes veulent avoir avec leurs élèves.
Un esprit de communauté doit pénétrer toute école lasallienne. Tous ceux qui sont engagés dans l'école - les administrateurs, les enseignants, le personnel, la communauté des Frères - sont membres constructifs de la communauté scolaire. Notre école doit aider les jeunes à découvrir leurs racines culturelles et en même temps, à se rendre compte des richesses des autres cultures.
Une école vraiment lasallienne est une école de qualité. Quelle que soit sa nature et quel que soit l’âge des élèves, c'est par sa qualité éducative qu'elle doit se caractériser. Culture et valeurs doivent alimenter chez nos jeunes une soif de la vérité.
La solidarité avec les plus fragiles est une dimension essentielle de la tradition des Frères et, par conséquent, de notre mission lasallienne. La solidarité n'est pas un aspect accidentel ou secondaire de l'école lasallienne.
L'école lasallienne rassemble des enseignants compétents et dévoués, engagés pour travailler ensemble d'une façon créative et constructive.
A la suite de Jean-Baptiste de La Salle, il s'agit de former une communion internationale d'hommes et de femmes engagés à construire une fraternité, par le moyen de l'éducation humaine des jeunes et des adultes, en particulier des plus fragiles.
Accueillir, comprendre, accompagner, éduquer, promouvoir.